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部编四年级下册语文第1-8单元课文中心思想填空训练,附谜底
发布时间:2022-06-27 02:42
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本文摘要:参考谜底第一单元1.古诗词三首《宿新市徐公店》的作者是宋朝诗人杨万里,这首诗形貌了农村早东风光,突出了农村清新与平静,反映了儿童们的天真生动,表达了诗人虽客居他乡却依然闲适的心境。《四时田园杂兴(其二十五)》这首诗写初夏江南的田园景致。 诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀,写出了夏季南方农村景物的特点,有花有果,有色有形。前两句写出梅黄杏肥,麦白菜稀,色彩鲜丽。 诗的第三句,从侧面写出了农民劳动的情况:初夏农事正忙,农民早出晚归,所以白昼很少见到人。

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参考谜底第一单元1.古诗词三首《宿新市徐公店》的作者是宋朝诗人杨万里,这首诗形貌了农村早东风光,突出了农村清新与平静,反映了儿童们的天真生动,表达了诗人虽客居他乡却依然闲适的心境。《四时田园杂兴(其二十五)》这首诗写初夏江南的田园景致。

诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀,写出了夏季南方农村景物的特点,有花有果,有色有形。前两句写出梅黄杏肥,麦白菜稀,色彩鲜丽。

诗的第三句,从侧面写出了农民劳动的情况:初夏农事正忙,农民早出晚归,所以白昼很少见到人。最后一句又以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来烘托村中的寂静,静中有动,显得更静。后两句写出昼长人稀,蜓飞蝶舞,以动衬静。《清平乐·村居》的作者是宋朝词人辛弃疾,这首词描绘了一家五口在乡村的生活情态,体现了生活之美和人情之美,体现了作者对田园生活的羡慕与憧憬。

2.《乡下人家》一文通过形貌乡村白昼和夜晚及春夏秋三个季节的景致,展现了乡下人家朴实、自然、和谐、充满诗意的乡村生活,赞扬了乡下人家热爱生活,善于用自己勤劳的双手装点自己的家园、装点自己的生活的优美品质。3.《天窗》一文通过叙述天窗给孩子们带来的富厚想象和慰藉,赞美了孩子们的童真,同时申饬我们:抓住身边一切可以举行想象的时机,张开想象的翅膀,去认识更辽阔的世界。

4.三月桃花水一文形貌了阳春三月,春水滋润大地、催生万物的漂亮景致,赞美了三月桃花水比金子还贵,比银子还亮,美得让人陶醉。第二单元5.《琥珀》是一篇说明文,也可称科学小品。作者是德国作家柏吉尔,他用极其生动、通俗易懂的文笔和充实的想像,先容有关琥珀的科学知识,假想了这块琥珀的形成、生长的历程,判断了它在科学上的价值。

6.《飞向蓝天的恐龙》是一篇科普文章,主要向人们先容了科学家们凭据研究提出的一种假说:鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔。20世纪末,我国科学家在辽西首次发现了生存有羽毛印痕的恐龙化石,为人们想象恐龙飞向蓝天、变化为鸟类的演化历程提供了证据;告诉我们要相识恐龙飞向蓝天的演变历程,要体会科学事情者从事科学研究的执着与艰辛;要热爱科学、探索未知。7.《纳米技术就在我们身边》这篇科学小品文向我们简朴而准确地先容了纳米,纳米技术等科学知识,展示了纳米技术美妙的前景。

8.《千年梦圆在目前》课文叙述了中华民族几千年来为实现飞离地球、游览太空的优美梦想所举行的不停的实验和追求,重点记述了新中国建立以来,中国航天事业的蓬勃生长,在宽大科技事情者、工人息争放军官兵的配合努力下,”神舟五号”的发射乐成,标志着我国已经成为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家,载人航天的千年梦想终于实现了.文章热情赞扬了中国航天事情人员热爱祖国,团联合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。第三单元9.短诗三首《繁星(七一)》母亲的爱,是伟大而慈祥的,让作者留下永不消逝的影象。

《繁星(一三一)》这首诗写的是冰心对大海的感受,是对大海的颂歌;诗人由波涛壮阔的大海想到了众多的宇宙,想到了自己的胸怀,想到人类的博大和宽阔;这首诗运用排比和一连的反问,增强了抒情的效果。《繁星〔一五九〕》寥寥几句,赞扬了最高贵、最无私的母爱.她对母亲表现了由衷的感谢之情.联系自然,读来委婉柔和。10. 《绿》运用文字的魅力用文学的形式形貌了春天随处都是绿色,树木大地中的小草在东风的春拂下往返摆动,风是绿的,水是绿的,世界充满了绿。

绿是生命的颜色,是生命的象征。11.《白桦》诗歌以白桦为中心意象,从差别角度形貌它的美。

白桦那么高洁、挺拔,它是高尚人格的象征。12.《在天晴了的时候》是一首生动、生动、情趣盎然的小诗,诗人以清新、优美的语言,运用拟人的手法、形象的比喻勾勒出一幅幅充满生机的画面,展现了雨后天地间的亲切、自然、欢喜和优美,抒发了亲近自然、热爱生活的情怀。

第四单元13.《猫》一文是著名作家老舍的作品,作者通过对猫的离奇性格和满月小猫特点的形貌,抒发了对猫的喜爱之情。14.《母鸡》一文是老舍先生脍炙人口的佳作,形貌了作者对母鸡的看法的变化,表达了作者对母爱的赞颂之情。课文以作者的情感变化为线索,前后形成了鲜明的对比。前半部门写了母鸡的无病,欺软怕硬,拼命炫耀,后半部门写了母鸡的卖力,慈祥,勇敢,辛苦,塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象。

15.《白鹅》一文通过形貌鹅的啼声、步态、吃相,写出鹅的自豪,体现了作者对白鹅的喜爱之情。第五单元16.《海上日出》巴金在《海上日出》中,形貌了海上日出的壮丽景观,勾画出一幅隽永绮丽、博大壮阔的画卷,表达了作者热爱大自然和对灼烁前程渴求的思想情感。17.《记金华的双龙洞》这篇课文按游览的先后顺序,记述作者游览金华双龙洞的经由及说看到的情形,表达了作者对祖国秀丽山川的热爱之情。

第六单元18.《小英雄雨来》课文讲述了抗日战争时期,晋察冀边区的少年雨来,智慧勇敢,游泳本事高强,为了掩护革命干部,机智地同敌人作斗争,赞美了少年雨来热爱祖国、不畏强敌的斗争精神。19.《我们家的男子汉》是一篇成年人写孩子趣事的文章,课文生动而细腻地形貌了一个男孩子发展的历程,描画了一个逐步发展的小“男子汉”的形象。20.《芦花鞋》主要讲了青铜为了增加家里收入,编织芦花鞋,跑进风雪里,冒雪卖芦花鞋,光脚踏雪回家几件事,最后为了满足一个主顾的需求,脱下自己的穿的鞋卖给对方,体现了生长在艰辛情况中的孩子顽强的性格和善良的心灵。

第七单元21.古诗三首《芙蓉楼送辛渐》的作者是唐朝诗人王昌龄,是一首送别诗。诗的构想新颖,淡写朋侪的离情别绪,重写自己的高风亮节。首两句迷茫的江雨和孤峙的楚山,陪衬送别时的孤寂之情;后两句自比冰壶,表达自己开朗胸怀和坚强性格。全诗即景生情,寓情于景,蕴藉蕴藉,韵味无穷。

这首诗令人千古传诵的是“一片冰心在玉壶”,表明了自己永远纯洁无瑕的心《塞下曲》的作者是唐朝诗人卢纶,这首诗形貌了一个风雪之夜,将军冒着严寒率领轻骑兵追击逃敌的情景,充实体现了守边将士勇敢顽强的战斗精神.《墨梅》的作者是元朝诗人王冕,是一首题画诗。墨梅就是水墨画的梅花。诗人赞美墨梅不求人夸,只愿给人间留下清香的美德,实际上是借梅自喻,表达自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操。

22.文言文二则《囊萤夜读》告诉我们:无论情况有何等恶劣,我们都要勤奋苦学,这样日后必有成就。《铁杵成针》告诉我们:只要有毅力,肯下苦功,事情就能乐成。

23.《“诺曼底号”遇险记》这篇课文讲述了哈尔威船长在“诺曼底”号客轮遭到猛烈撞击即将淹没的时候,镇定自若,指挥船上60人有秩序的乘救生艇脱险,自己却屹立在船长岗位上随客轮一起沉入深渊的故事。赞美了哈尔威船长危急关头,坚守岗位,舍己为人的高贵品质。

24.《黄继光》一文记叙了抗美援朝时,志愿军战士黄继光在上甘岭战役中,以身体堵住敌人枪口,壮烈牺牲的事迹,体现了黄继光大无畏的英雄气概和高贵的爱国主义、国际主义精神。第八单元25.《宝葫芦的秘密》本课叙述的是王葆的奶奶讲了许多关于宝葫芦的故事,今后王葆便经常想象自己拥有宝葫芦,资助自己解决生活和学习中遇到的难题,体现了奶奶的平和、见识广和王葆淘气、机敏以及充满想象力的特点,说明晰孩子的世界里充满了好奇心和神奇色彩。26.《巨人的花园》是英国作家王尔德的一篇童话故事。

本文主要讲述了一个自私的巨人受到孩子的启发,纠正了自己的错误,和孩子们一起过上了了幸福生活的故事。这个故事告诉我们,能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。

27.《海的女儿》一文主要写了小人鱼勇敢地追求自己的幸福,可是,为了不伤害别人的生命,不仅放弃了恋爱,还献出了自己名贵的生命的感人故事,体现了小人鱼的善良以及对幸福生活的追求。


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